积极构建“学校-学院-社会”三位一体的创新教育模式，形成学校推动、学院主动、社会互动的立体化教育新模式，是目前扬州大学艺术学院人才培养模式创新的举措。“把美术专业的课堂向展厅延伸”更是扬州大学艺术学院近几年来实践性教学改革的亮点之一。2012年春学期伊始，为了进一步丰富实践性教学的内涵、拓展“第二课堂”的形式，结合专业特点提升在校大学生的社会适应力，艺术学院师生决定要大步迈向社会这个“大课堂”，以“扬州文化”为背景、以“学子眼中的扬州”为对象、以“艺术化的扬州”为创作目标，开展了“百名学子画扬州”系列活动。
在刚落下帷幕的“百名学子画扬州”作品评选过程中，艺术学院学子们共提交作品三百多幅，经过专业教师的严格评审，共有百幅作品被推荐展示。这些作品中，既有以线条勾勒的素描、也有写意的国画，还有西洋油画形式的作品。艺术学院党委书记、常务副院长华干林表示：“结合专业特点，以专业为方向，将基础课教学充分的服务于专业为目的的实践教学探索，以灵活生动的方式，充分调动我们学生的脑、眼、手协调、默契和联动从而完成作品创作。而写生正是完成创意到表现最直接、最简便、最真切的方式。”
参与本次活动的部分学生表示：“素描与色彩作为美术专业学生最重要的基本功，带有很强的美学特质，特别是目前社会对我们在造型艺术方面的修养提出更高的要求，这次参加“百名学子画扬州”是艺术实践和美学体验的综合，者对于提高我们的艺术修养也是不可或缺的，非常有意义。”
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