11月7日下午，我院举行了研究性教学改革沙龙。教务处副处长俞福丽、教师发展中心主任谢俊、院副院长陈欣、院各专业主任及秘书、美术专业教师参加了本次沙龙。
本此沙龙通过王磊老师的《美术馆教育》、宋力老师的《写意花鸟》、王蕴老师的《油画》、范银花老师的《工笔花鸟》、赵宝珊老师的《美术概论》展开，深入探讨研究性教学的重要性、教学模式的创新、教学过程中师生互动、教学反思等方面。
与会老师普遍认为，研究性教学增加学生课前预习工作量，从授课开始，不直接告诉学生正确答案。学生研究以后，老师再点评。让学生找到自主学习的正确方法。所有小组汇报都用PPT展示，学生制作PPT能力提高：实践能力（动手能力）提高，协作能力提高。以学生为主体建构，让学生反思认知，以问题为原点激发学生学习动力，让学生提出问题。研究性教学改革的目的是启用多种教学方法，全面提高学生的综合素养、综合能力。
教务处副处长俞福丽、教师发展中心主任谢俊、院副院长陈欣老师也提出了进一步的改进建议，希望每位老师都能够更好、更有针对性地开展本科教学工作，以生为本，因材施教，振兴本科教育，锻炼学生能力，进一步做好本科生教学工作。
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